聚名师倾心教研 蓄动能砥砺深耕——我校开展市级校本培训第二阶段活动

学科教研无休止，田园深耕有盛事。2023年10月20-22日，我校开展市级校本培训第二阶段活动，江苏省高中语文名师工作室（领衔人：徐志伟）、盐城市领航名师工作室（主持人：奚志宏）应邀联合教研。

本次研修的主题是“高中语文学习任务群教学中的评价研究”，我校语文教研组全体教师，省、市工作室主持人、学员，马群仁、史成明、冯渊、陈兴才、诸定国、邱兼顾等知名专家汇聚大美田园。

10月20日上午，我校党委书记、校长刘晶致欢迎辞，热烈欢迎参与此次培训活动的各位专家、老师，介绍了学校的办学理念和办学特色，期待我校语文组教师与省、市工作室成员共研共进，推动田中语文高质量教改。

以评促教，展现新样态

10月20日上午，我校党委委员、教科研工作分管领导、市语文学科带头人张成华，市语文学科带头人、市兼职教研员、语文教研组组长许万军分别开设了指向整合学习和任务学习的展示课。两节课渗透先进教学理念，聚焦学生语文核心素养培育，突出学习主动性、实效性，为全体专家及老师呈现了具有研讨价值的课堂教学新样态。

点评环节，盐城市教师发展学院院长、江苏省语文特级教师、正高级教师马群仁，盐城师范学院文学院副院长、史成明教授先后对两节课进行了点评。马院长从观察学生的角度出发，充分肯定了两节课的情境-任务教学方式以及学生的高频度参与，建议强化课堂教学中生生之间的互动，形成专注的、连续的、模块式、任务式的小组互助活动样态。史成明教授将课堂教学点评和优质课堂展望融为一体，立足新优质课堂的几个维度，提出将“新时代、新学生、新课堂、新教师”的具体要求融入日常教学中。

以智启智，打造新高地

20日下午，来自上海市静安区教育学院的高中语文教研员、特级教师、正高级教师冯渊为老师们带来专题讲座：《高考命题新题型趋势及案例分析》。冯老师的讲座从试题创新的政策背景和学术依据、试题创新的类型及教学建议两个方面，以高考真题为例，不仅给全体一线老师带来了新理念、新思想，更提供了具体的实施路径和方法。伴随着《普通高中语文课程标准》的修订与统编高中语文教材的推行使用，高考语文试题的命题也在发生变革，在落实课标理念、关联统编教材、引导教学等方面，冯渊老师都作了积极探索。讲座深入浅出，切中肯綮，为我校语文新课标、新课改的落地提供了有效的策略指导。

10月21日上午，工作室成员和我校教师分四组开展命题研修，分别命制信息类文本、文学类文本题目。老师们深入思考，热烈讨论，以近期高考题、调研题为蓝本，依照课程标准，紧扣材料，寻找命题点，创设情境。经过一番头脑风暴，各组都完成了一篇比较有质量的文本情境任务式命题。西安交通大学苏州附属高中正高级教师、省特级教师陈兴才对各组老师的命题进行了充分的肯定，他认为各组题目都能对高考题进行深度研究，设计典型任务，侧重阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究中的某一方面，体现典型的思维过程和方法。一二组老师能根据信息类文体特点，考查学生提取信息、积累与整合信息的能力，创设学科认知情境，指向学生探究学科本体相关问题，发展语文学科认知能力。三四组老师创设真实、富有意义的语文实践活动情境，侧重考查学生赏析与评价能力。陈兴才老师还对各组命题提出了改进建议，一是要抓住文本的独特性，二是要注意题目语言表达的简明性，三是要打破固定思维。最后，陈老师还希望大家紧跟变化深入思考，精准把握命题趋势。

21日下午，江苏省溧水高级中学正高级教师、省特级教师诸定国开设题为“中考测评的创新设计及启示”的讲座。诸老师的讲座视角新、视域大，从命题素材和情境设置两个角度剖析了初高中测评创新点，结合近年来江浙沪多市中考试题，例举了大量详实的中考创新测评题，启发我们思考在“三新”背景下语文的教学样态究竟该是怎样的？教什么？怎么教？同时，提醒老师们作为新时代语文人要全面熟悉小学、初中、高中的教材，有教学评一体化的视野。另一方面，诸老师擅聚焦点、重抓关键，强调高中语文教学要着眼问题解决，突出核心知识。诸老师建议各位同仁要站位高、重实践，强调高考考查的是学生思维品质，要思考题目设计的意义与价值，强调高考试题存在不确定的结构，提醒在操作层面多做思考。

22号上午，江苏省南京市语文学科带头人，南京市第二十九中学邱兼顾老师作了题为“区域性高中语文素养测评的探索——以近20年南京市调研统测”的讲座。邱老师从评价学段化的探索、教学评一致的追求、测评人性化的坚持、测评“领域”的拓展、思维考查的发展等五方面，对高中语文学科素养的测评进行深入的剖析与解读，他认为贯彻教学评一体化的测评理念，坚持人性化的命题，紧扣教材，贴近文本，才是语文教学的重点。邱老师结合自己二十年多年的一线教学经验和与会人员分享了学科中心命题的心得，给教学一线的老师明确了教学方向。

在本次培训活动中，省高中语文名师工作室主持人、正高级教师、南京市教研室高中语文教研员徐志伟老师全程参与，对各个环节活动都有精要评点和精心指导。活动之末，徐老师就本次集中研修进行了全面总结，充分肯定我校语文教师和省工作室成员倾心参与活动，点赞参研教师对语文教学的理论思考与实践探索，并祝福我校在高质量发展路上取得更好更优的成绩。