包容爱之异，让爱更有同理心 ——我校开展“关爱”主题班会观摩活动

草长莺飞春日迟，田园最美四月天。为系统推进“德育六品”建设，弘扬中华民族传统美德,4月10日上午，我校开展“关爱”主题班会观摩活动。

本次班会由高二（8）班举行，该班班长通过情景模拟、小组讨论等形式，从认识差异、尊重多元化、运用同理心三个角度，引导学生设身处地去感受、体谅他人。最后，班主任陈荣华老师寄语学生：学会运用同理心是对自己多加约束，多加限制，对别人多加宽容，多加体谅，多一份包容与理解，多一点体谅与信任。

爱是理解、包容、尊重和信任的结合体，我们要用心去感受对方，用行动去支持对方，用尊重去维护对方的权利和尊严，用信任去建立坚实的关系。让我们努力去实践理解、包容、尊重和信任，让爱成为我们生活中不可或缺的部分。

学生感想

观摩教师心得

高红霞

这次关于“包容爱之意，让爱更有同理心”的班会，真是让人感触良多。班级同学们在交流中展现出了对包容与爱的深刻理解，大家纷纷分享了自己在生活中如何以包容的心态去理解和接纳他人，如何通过同理心去体会他人的感受，让爱更加深沉和真挚。

班会上的讨论热烈而深入，每个人都能够真诚地表达自己的想法和感受，也愿意倾听他人的声音。这种氛围让人感到温暖而和谐，也让我们更加明白，只有当我们真正用心去理解和接纳他人，才能让爱更加宽广和深远。

通过这次班会，我深切地感受到了包容与爱的力量，也认识到了同理心在人际交往中的重要性。我相信，在未来的日子里，我们班的同学们会更加懂得如何去爱，如何去包容，让这个世界因为我们的存在而变得更加美好。

李响

本次班会课学生表现很精彩，教师引导得当，环节设计合理，学生敢说话，说真话。从学生身边的事情入手，引发共鸣，激起讨论，深化理解。对于培养学生同理心，共情能力很有帮助。

蔡磊

本次德育课，陈老师带领我们深入探讨了“包容爱之异”的主题，让我对爱有了更全面的理解。我们生活在一个多元化的世界，每个人都有自己的情绪、情感和经历，这就要求我们在表达爱的同时，更要学会理解和包容。

通过这次班会，我深刻体会到同理心在人际交往中的重要性。当我们尝试站在他人的角度思考问题，我们会更容易理解他们的感受，从而做出更恰当的回应。这样的爱，不仅温暖人心，更能促进人际关系的和谐。

未来，我将努力培养自己的同理心，用更包容的心去关爱身边的每一个人。

唐春楠

这次班会让我们更深入地理解关爱的意义，学会如何在日常生活中传递关爱，并培养我们的社会责任感和同理心。关爱不仅仅是一种情感，更是一种行动。它可以是一个简单的微笑、一句温暖的问候，也可以是一个实际行动，如帮助他人解决困难、参与公益活动等。这些看似微不足道的行为，却能在不经意间给他人带来温暖和力量。

在小组讨论中，学生积极分享了自己在生活中关爱他人的经历。我发现，关爱他人不仅能让自己感到快乐，还能增强与他人的联系和沟通。同时，我也意识到了自己在关爱他人方面还有很多不足，需要更加努力地去学习和实践。这次班会让我深刻认识到，关爱是一种力量，它能让我们更加关注他人的需求，更加理解他人的感受。同时，关爱也是一种责任，我们应该将这份关爱传递给更多的人，让社会充满温暖和爱心。