解码课标“新”变化 赋能教师“深”研修 ——我校举办2026年春学期“田园大讲堂”首次活动

春潮涌动启新篇，研思砺行促成长。为深入落实学校党委书记、校长刘晶新学期工作报告精神，聚焦“三课”教研核心任务，全面赋能教师专业成长，3月16日下午，我校在学术报告厅举办2026年春学期“田园大讲堂”首次活动。活动以“解码课标‘新’变化，赋能教师‘深’研修”为主题，特邀江苏省特级教师、正高级教师嵇英姿开设专题讲座，全校教师齐聚一堂，在专家引领下，共研新课标、共探新教学。

教师发展处主任孙剑主持活动并致辞。他指出，刘校长新学期工作报告为我校教师队伍建设与教育教学改革擘画了宏伟的蓝图、指明了清晰的航向，本次“田园大讲堂”正是对学校工作部署的精准落地与生动实践；活动旨在引领全体教师深研《普通高中课程方案（2017年版2025年修订）》及学科课程标准的修订精髓，把握教育变革趋势，推动新课标理念从理论认知走向课堂落地，助力教师专业素养与教学质量双提升。

专家引领

深度解码新课标 精准把握新方向

嵇英姿老师的专题讲座高屋建瓴、干货满满，兼具理论深度与实践温度，从四大维度对新课标进行了全方位系统性解读。整场讲座理论与实践交融、思想与案例共生，引发了在场教师的强烈共鸣与深刻思考。

首先，她以“指南针”“过滤器”“导航仪”“度量衡”“施工图”五个生动比喻，精准阐释了课程标准的核心价值。

其次，她立足国家教育方针与育人目标高度，剖析了新课标修订的时代背景与总体特征，帮助教师从宏观层面厘清教育改革的核心逻辑。

然后，她结合丰富教学案例，聚焦新课标下核心素养培育的新要求，细致梳理了课程内容的结构性调整，直击“教什么”“怎么教”“育什么人”等教育的核心问题。围绕核心素养课堂落地，她以任教的高三（3）班为实践样本，从学习目标精准设计、真实学习任务创设、课堂评价改革创新、学生学习成果展示等环节，分享了可复制、可操作的教学路径，给大家提供了清晰的范本。

最后，嵇老师从素养本位教学转型、数字化资源深度融合、评价方式多元改革三个层面，紧扣我校“三课”教研实际，对各学科精准指导，鼓励教师以新课标为抓手，深耕课堂教学，让校本研修真正服务于教学提质、育人增效。

深耕田园

以研修促成长 以实干启新程

讲座落幕，研修不止。老师们纷纷表示，此次“田园大讲堂”如春风化雨，醍醐灌顶，既解开大家了对新课标的困惑，又明晰了教学改进的方向，嵇老师的讲座全面提升了教学的针对性，有助于大家把握课标之“新”，锤炼教学之“能”，共赴一场智慧与成长的春日之约。

思想的种子已在春风中播下，教育的田野等待我们深耕细作。我校教师将以此次“田园大讲堂”研修为新起点，扎根“田园”教育沃土，把所学所悟转化为教学实践，持续深化专业研修，精进教学技艺，推动新课标理念在课堂生根发芽、开花结果，以更扎实的教研、更优质的教学，为学校教育高质量发展注入不竭动能。